Исследуйте и отметьте возможные причины пожаров, приведенных

Вопрос: Объясните нижеследующие обязанности государства: Создает условия для осуществления законов об охране окружающей среды; Защищает права и свободы людей;

Вопрос: Выясните, что означает моральный долг перед Родиной.

Вопрос: Что вы можете сделать для охраны природы? Подумайте и напишите эссе.

Вопрос: Представьте, что вы вместе со своими одноклассниками должны подготовить стенгазету «Защитим природу». Что вы должны для этого сделать? Запланируйте дела, которые необходимо выполнить участникам группы.

Вопрос: Проанализируйте данные события с точки зрения условий здоровья (физического, духовного и эмоционального). Улькер занимается спортом. Хорошо учится. С уважением относится к родителям и учителям. Но при ответе на вопросы учителя очень волнуется. Боится одна оставаться дома. Испытывает затруднение при преодолении этих страхов и волнений. Натиг хорошо учится. Очень любит слушать музыку и рисовать. Но грубо обращается с одноклассниками.

Вопрос: Почему считается важным участие в школьных мероприятиях?

Вопрос: Дополните данный текст. Вусал учится в 5-м классе. Он ехал с отцом к бабушке в Шамкир. По дороге он думал про себя: «Интересно, что случилось бы, если бы не было дорожных знаков?»

Вопрос: Составьте список чрезвычайных ситуаций, имевших место в последнее время в Азербайджане.

Вопрос: 4-го декабря 2015 года в результате сильного северного ветра на глубоководном основании месторождения «Гюнешли» в Каспийском море сломалась опорная труба подводного газопровода и начался сильный пожар. Объясните влияние этого происшествия на окружающую среду и оцените его.

Вопрос: Соберите информацию о «Параде планет».