К правилам поведения при каких чрезвычайных событиях

Вопрос: Какие новые правила вы можете предложить для разрешения конфликтов?

Вопрос: Напишите эссе о схожих чертах праздников разных религий.

Вопрос: Ознакомьтесь с принятой ООН «Конвенцией о правах детей» и выпишите оттуда статьи о защите прав на здоровье и образование.

Вопрос: Определите методы разделения смесей. Обоснуйте свой выбор. 1.Смесь порошка железа и полученных из древесины опилок 2. Смесь поваренной соли и песка 3. Смесь порошка железа и порошка серы

Вопрос: Гигиена* – наука о защите здоровья человека. Сейчас составлено множество правил по защите здоровья. Они делятся на 2 группы: правила общей и личной гигиены. Что это за правила, и как их надо соблюдать? Подумайте.

Вопрос: Составьте список известных вам органических и неорганических веществ в составе пищевых продуктов.

Вопрос: Керим не дал друзьям поиграть со своим мячом. Рассердившись, ребята на свои карманные деньги купили мяч. На следующий день, играя во дворе в мяч, они не пустили Керима в игру. Как вы оцениваете поступок ребят в отношении Керима?

Вопрос: Человек подпитывает растения удобрениями. Вредны ли эти удобрения?

Вопрос: Каждый из вас является в семье ребенком, в магазине покупателем, в транспорте пассажиром, в театре зрителем, за границей иностранцем, на стадионе болельщиком и так далее. Как вы поступаете с людьми, с которыми общаетесь, чтобы не обидеть их?

Вопрос: Какие ещё пункты вы хотели бы внести в «Конвенцию о правах детей»?