Определите методы разделения смесей. Обоснуйте свой выбор. 1.Смесь

Вопрос: Сгруппируйте данные инфекционные болезни согласно их возбудителям: ангина, холера, сибирская язва, СПИД, гепатит, туберкулез, грипп, корь, ветряная оспа.

Вопрос: Почему человек считается единственным существом, изменяющим природу?

Вопрос: Напишите вещество в виде жидкости, образованной сочетанием двух газов.

Вопрос: Какие источники могут спровоцировать пожар в вашей комнате и как вы будете действовать в случае пожара?

Вопрос: Стиральная машина, электрическая плита, утюг, пылесос и пр. являются бытовыми приборами. Они облегчают нашу работу в повседневной жизни. Однако иногда они могут быть очень опасны. Каковы эти опасности? Как себя вести при опасности?

Вопрос: Посмотрите фильм Шамиля Махмудбекова «Приключения скрипки». Обсудите с друзьями смелые поступки героев фильма - детей, не отстающих от взрослых.

Вопрос: Выберите из нижеперечисленного списка ситуации, представляющие наибольшую опасность: Брошенная на стол спичка; Переполненная пепельница; Неубранный гладильный стол; Электрический провод проходит под ковром; Одежда сушится над газовой плитой; Горящие лампочки на ёлке; Утюг не отключен от розетки; Электрический провод проходит недалеко от водопроводного крана.

Вопрос: Исследуйте международные организации, работающие над предотвращением нарушений прав женщин;

Вопрос: Семья – маленькое государство, и по- этому она должна строиться на прочной основе. Как вы можете объяснить эту мысль?

Вопрос: Как можно отделить соль от солёной воды? Объясните.