Определите основные признаки правового государства. Приведите факты,

Вопрос:

Вопрос: Выберите верное: а) место, где разлилась ртуть, надо пропылесосить; b) собранную ртуть надо поместить в банку с водой; с) сломанный термометр надо выбросить в мусорный ящик; d) ртуть можно собрать рукой; е) нужно открыть окна; f) нужно закрыть окна.

Вопрос: Происходящие в природе антропогенные* изменения в большинстве случаев носят положительный характер. Но в ряде случаев вмешательство человека в природные процессы приводит к нарушению природных закономерностей. И это становится причиной нежелательных последствий. В чем заключается положительное и отрицательное влияние человека на окружающую среду в настоящее время?

Вопрос: Снимая шерстяную одежду, причёсываясь, и в некоторых других случаях вы наблюдаете образование небольших искр. Как вы объясните причины этого явления?

Вопрос: Приехавший погостить в Баку Даниэль посвятил большую часть своего времени осмотру городских достопримечательностей. Гуляя по улицам Баку, он внимательно разглядывал здания, стараясь определить, в каком стиле они построены. Дело в том, что Даниэль мечтал стать архитектором. Дворец Ширваншахов, парные крепостные ворота (Гоша гала гапысы), здания Президиума Академии Наук Азербайджанской Республики, Института рукописей, Исторического музея, Дворца счастья и др. напомнили ему сказочную, чудесную страну. Глядя на эти здания, построенные в совершенно разном стиле, характерном для различных культур, он удивлялся: «Почему эти здания такие разные?» Выскажите своё мнение по поводу рассуждений Даниэля. Как вы думаете, почему эти сооружения столь различны?

Вопрос: Соберите и представьте информацию о различных нормативных документах.

Вопрос: Запишите свои рассуждения о различиях между профсоюзными и неправительственными организациями.

Вопрос: Был второй день первой учебной недели. Шёл урок физики. С целью повторения пройденного в VI классе материала учитель раздал учащимся листы с вопросами. Вагиф должен был сгруппировать такие явления, как плавание корабля, поворот листьев в сторону солнечного света, падение яблока с ветки дерева, спуск лыжника со снежной горки, нагревание солнечными лучами поверхности Земли, разряд молнии, нагревание ладоней при их потирании друг о друга. Как, по-вашему, Вагиф может сгруппировать эти явления?

Вопрос: Гюляра училась в VI классе и была очень ответственной девочкой. Из-за плохого самочувствия она не смогла выполнить задания учителя географии. Когда учитель вызвал ее для презентации, Гюляра была растеряна. Гюляра очень расстроилась. Она не смогла объяснить учителю причину своей неподготовленности и расплакалась. Что бы вы посоветовали Гюляре, чтобы избежать подобной ситуации?

Вопрос: Как можно избежать отрицательных эмоций?