Вспомните формы поведения, способствующие разрешению конфликтов.

Вопрос: Существует ли нравственный долг перед природой? Выскажите своё отношение.

Вопрос: В чем состоит роль труда и его разновидностей в экономическом процессе?

Вопрос: Гюляра училась в VI классе и была очень ответственной девочкой. Из-за плохого самочувствия она не смогла выполнить задания учителя географии. Когда учитель вызвал ее для презентации, Гюляра была растеряна. Гюляра очень расстроилась. Она не смогла объяснить учителю причину своей неподготовленности и расплакалась. Что бы вы посоветовали Гюляре, чтобы избежать подобной ситуации?

Вопрос: Вспомните формы поведения, способствующие разрешению конфликтов.

Вопрос: Вспомните, какой правитель составил первый письменный свод законов.

Вопрос: Религия осуждает сплетни и клевету. Прочитайте и обсудите текст. Однажды один старец сидел дома и разговаривал со своим гостем. Когда гость встал и вышел из дома, жена старца сказала: - До чего же он мал ростом! – Смотри, ты сплетничаешь! - предупредил её старец – Но ведь я сказала правду!? -удивилась его супруга. – Если бы ты солгала, это была бы уже клевета, - ответил ей старец.

Вопрос: Как можно избежать отрицательных эмоций?

Вопрос: Какие правила безопасности нужно соблюдать в общественных местах?

Вопрос: Напишите эссе на тему: «Вред, причиняемый курильщиком окружающим его людям».

Вопрос: Что вы понимаете под выражением экономическая жизнь общества? Запишите в тетради свои рассуждения.