Как вы понимаете патриотический долг? Подтвердите свое

Вопрос: У каждого человека есть право на получение образования. Докажите, что у вас есть это право.

Вопрос: Что вы можете предложить для устранения вредных привычек?

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Определите основные признаки правового государства. Приведите факты, подтверждающие, что Азербайджанская Республика является правовым государством.

Вопрос: Составьте список источников, способствующих загрязнению окружающей среды вокруг вашей школы и дома, в котором вы живёте.

Вопрос: Дополните текст. Ядовитые химические вещества, применяемые в борьбе с вредителями и возбудителями заболеваний растений, значительно влияют и на другие организмы. При использовании ядовитых химических средств

Вопрос: Назим и Самир плавали в море. Поднялся ветер, на пляже оставалось очень мало людей. Назим хотел позвать Самира идти домой, но внезапно увидел, что Самир то пропадает, то опять появляется над водой. Назим с трудом вытащил утопающего друга из воды. Самир был без сознания. Что должен был сделать Назим, в этот момент?

Вопрос: Определите разницу между элементами системы права и отраслями права.

Вопрос: Определите и запишите причину появления молнии в пасмурную погоду.

Вопрос: Приведите пример относительно роли экономики в управлении обществом.