Снимая шерстяную одежду, причёсываясь, и в некоторых

Вопрос: Соберите сведения и проведите презентацию о деятельности Организации Красного Полумесяца в Азербайджане.

Вопрос: Дедушка Ханым погиб в 1994 году во время террористического акта в бакинском метро. Поэтому она часто задумывалась о том, как надо вести себя, если вдруг в метро начнётся пожар. Чтобы помочь ей в этом вопросе, соберите информацию о том, что нужно делать в случае пожара или взрыва в метро.

Вопрос: Определите виды превращения энергии на основе нижеприведённых примеров: Нагревание воды в ведре под лучами Солнца ___________________________ Горение электрической лампы ______________________________________________ Нагревание утюга ___________________________________________________________ Нагревание куска железа под лучами Солнца ____________________________ Испарение воды ______________________________________________________________ Лесной пожар ___________________________________________________________ Удар молнии ____________________________________________________________________

Вопрос: У каждого человека с момента рождения есть неотъемлемые права. Какие из них вы знаете? Какими правами вы обладаете в качестве школьников ? Какиеусловия создало для вас наше государство ?

Вопрос: Солнце притягивает окружающие планеты и не даёт возможности им отдаляться. Представим на минуту, что сила притяжения Солнца исчезла. Что, по-вашему, тогда может произойти?

Вопрос: Подготовьте презентацию о форме правления, форме государственного устройства одного из современных государств.

Вопрос: Известный азербайджанский культуролог Ф.Т.Мамедов писал о том, что история культуры, являясь творческим процессом, была дорогой, ведущей от хаоса и невежества к знанию, порядку, развитию и благополучию. Выскажите свое отношение к этой мысли.

Вопрос: Что вы можете предложить для устранения вредных привычек?

Вопрос: Сгруппируйте нижеприведённое в соответствии с факторами прямого и косвенного влияния человека на леса и обсудите результаты этого влияния: вырубка лесов, осушение болот, разжигание костров, уничтожение лесных муравьев, охота, разорение гнёзд и нор.

Вопрос: Составьте список источников, способствующих загрязнению окружающей среды вокруг вашей школы и дома, в котором вы живёте.