Дополните текст. Ядовитые химические вещества, применяемые в борьбе

Вопрос: Прочитайте и проанализируйте текст. Несколько дней Айхан готовился пойти на день рождения своего друга Анара. Для него было очень важно присутствовать на этом дне рождения, так как там он должен был встретиться со своими друзьями, которых давно не видел. Он часто поглядывал на свои новые ботинки и сорочку и с нетерпением ждал этого дня. Наконец, долгожданный день настал. Айхан оделся, взглянул на себя в зеркало и вышел из дома. Не забыл он захватить с собой и скопленные им для особого случая деньги. Вдруг понадобится, подумал он. Но события того дня пошли совсем не так, как он предполагал. Приближаясь к мосту через реку, он услышал женский крик. Мать пыталась спасти упавшую в реку маленькую дочку. Не раздумывая, Айхан прыгнул в воду. Он вытащил девочку из воды на берег. Мать, не находившая места от волнения, даже не знала, как его отблагодарить. Айхан, повернув назад, удалился от них быстрыми шагами. Он должен был поменять промокшую одежду и успеть на день рождения. Он машинально засунул руку в карман - денег не было. Скорее всего, они упали в воду. Придя домой, он сменил одежду. На этот раз он надел старую одежду. Но несмотря на всё это, Айхан выглядел более счастливым, чем раньше. Как вы оцениваете поступок Айхана? В чём причина того, что он чувствовал себя счастливым? Что заставило его спасти тонувшую девочку? Выскажите своё мнение.

Вопрос: Фарид ежедневно утром по дороге в школу переходит дорогу по пешеходному переходу. Как-то раз он, перебегая дорогу на красный свет светофора, увидел, что одна машина едет прямо на него. Хорошо, что он успел отскочить. Ехавшая на большой скорости машина, резко свернув, столкнулась с другой машиной. Тотчас на месте аварии появилась скорая помощь и полиция. К счастью, авария обошлась без жертв. Для разрешения ситуации на законном основании полицейский составил протокол. Наверно, вы тоже сталкивались с подобными случаями и были свидетелями вмешательства в них органов, призванных охранять права людей. Обсудите какой-либо подобный факт, известный вам.

Вопрос: Соберите информацию о том, в результате каких естественных процессов происходит образование гор.

Вопрос: Был второй день первой учебной недели. Шёл урок физики. С целью повторения пройденного в VI классе материала учитель раздал учащимся листы с вопросами. Вагиф должен был сгруппировать такие явления, как плавание корабля, поворот листьев в сторону солнечного света, падение яблока с ветки дерева, спуск лыжника со снежной горки, нагревание солнечными лучами поверхности Земли, разряд молнии, нагревание ладоней при их потирании друг о друга. Как, по-вашему, Вагиф может сгруппировать эти явления?

Вопрос: На протяжении веков на территории Азербайджана добывается нефть. В прошлом нефть добывали методом «открытого фонтана». Происходящие на протяжении длительного времени, как на берегу, так и в открытом море, выбросы загрязненных вод из нефтяных скважин, протечка нефтепроводов, нефть, в больших количествах попадающая в море в результате аварий, - все это оказало отрицательное влияние на экологическую ситуацию в Каспийском море. Обсудите с одноклассниками влияние загрязнения воды на живые организмы.

Вопрос: Одной из угроз для организма человека во время пребывания в воде является судорога. Во время судороги происходит полное онемение конечности. Соберите данные о том, как можно помочь самому себе в такой ситуации.

Вопрос: Как отражено право на образование в Конституции Азербайджанской Республики? Обсудите и выскажите своё мнение по этому поводу.

Вопрос: Прочитайте и обсудите сведения о документах, подтверждающих ваше право на образование.

Вопрос: У каждого человека есть право на получение образования. Докажите, что у вас есть это право.

Вопрос: Из перечисленного ниже выберите то, что может нанести вред лесам: спички, нож, костёр, осушение водоёмов, вырубка деревьев, компас, птичье гнездо, велосипед, магнитофон, рыболовная сеть, телефон, верёвка, пила, изменение русла рек, перенесение лесных почв. Обоснуйте своё мнение.