Приведите аргументы, доказывающие что Азербайджанская Демократическая Республика

Вопрос: Фуад живёт в селе. Поскольку в их село временно не подавался газ, Фуад хотел срубить дерево, чтобы растопить печь на приусадебном участке. Собираясь срубить дерево, он увидел на нём несколько птичьих гнёзд и не решился его рубить. Напишите текст о том, что произойдет, если Фуад срубит дерево.

Вопрос: Был праздник Новруза. Чингиз с родителями собирался в гости к дяде в Гянджу. Обычно они ехали туда на собственной машине. На этот раз отец спросил у Чингиза, на чём он хочет поехать в Гянджу. Чингиз знал, что в Гянджу можно поехать и на автобусе, и на поезде, и на самолете. Поэтому он сказал отцу: «Дай я немного подумаю и посоветуюсь со страшим братом». – Как по-вашему, о чем задумался Чингиз? – Какие правила он должен соблюдать, чтобы не столкнуться с опасностью во время путешествия?

Вопрос: Запишите свои рассуждения о различиях между профсоюзными и неправительственными организациями.

Вопрос: Обсудите с одноклассниками понятие материкального долга.

Вопрос: Приведите аргументы, доказывающие что Азербайджанская Демократическая Республика была демократическим государством.

Вопрос: Докажите, что клевета относится к отрицательным качествам.

Вопрос: Был второй день первой учебной недели. Шёл урок физики. С целью повторения пройденного в VI классе материала учитель раздал учащимся листы с вопросами. Вагиф должен был сгруппировать такие явления, как плавание корабля, поворот листьев в сторону солнечного света, падение яблока с ветки дерева, спуск лыжника со снежной горки, нагревание солнечными лучами поверхности Земли, разряд молнии, нагревание ладоней при их потирании друг о друга. Как, по-вашему, Вагиф может сгруппировать эти явления?

Вопрос: Какие правила безопасности должны соблюдаться в химической лаборатории? С какими опасностями можно столкнуться при их несоблюдении? Составьте таблицу.

Вопрос: Ребята, вернувшиеся в школу после длинных летних каникул, очень радуются встрече. Но в течение учебного года они иногда обижаются друг на друга. Каждый воспринимает обиду по-своему. Айсель, обидевшись на подругу или сестру, рисует оригинальные рисунки. Своей маме она это объясняет так: «Когда я рисую, моё настроение улучшается, и я забываю все обиды». Почему рисование вызывает у человека положительные эмоции?

Вопрос: Напишите эссе на тему «Мое право на образование»