В чем заключается работа фермера?

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните, производство каких новых видов продукции налажено в Казахстане. В каких городах находятся предприятия по их выпуску?

Вопрос: На какие отрасли делится сельское хозяйство. Чем заняты работники каждой отрасли?

Вопрос: Придумайте способы повторного использования в быту: пластиковых бутылок, тетрапакетов, газет, зубных щёток.

Вопрос: В жизни нам часто приходится ориентироваться на местности. Выберите предметы, которые помогут вам ориентироваться в городе, в посёлке, на природе. Объясните, почему ваш выбор пал именно на них.

Вопрос: Насколько важно, ещё будучи школьником, научиться быть инициативным и самостоятельным?

Вопрос: Вы вернулись из школы, а дверь вашей квартиры открыта. Ваши действия?

Вопрос: Сравните хозяйство и культуру: занятия, территорию и время проживания саков, гуннов, тюрков и казахов.

Вопрос: Что означают слова «музей», «экспонат»?

Вопрос: Вы с товарищем во второй половине дня возвращаетесь с рыбалки. Появились тучи, они быстро несутся по небу. Чёрное облако закрыло солнце и стало гораздо темнее. И вдруг грянул гром! Через доли секунды сверкнула молния. Ливень начался внезапно и лил как из ведра. Раскаты грома слышались непрерывно один за другим и сопровождались вспышками молний. Определите: а) что это за природное явление, с которым вы встретились; б) порядок ваших действий в данной ситуации; в) что необходимо учитывать при выборе места защиты от этого природного явления.

Вопрос: Какие полезные ископаемые вы знаете? Рассмотрите их условные обозначения. В какой части Казахстана находятся места их добычи?