Из дополнительных источников информации узнайте, какие культуры

Вопрос: Расскажите об ученическом самоуправлении.

Вопрос: Приведите примеры, как члены семьи решают хозяйственные задачи с помощью объединения своих усилий. Докажите, что вместе жить легче, дешевле и комфортнее, чем поодиночке. Приведите примеры. Расскажите, как в ваших семьях объединяются интеллектуальные возможности её членов. Докажите, что сообща на семейном совете можно рассматривать проблему с разных сторон, находить оптимальное решение вопроса.

Вопрос: Расскажите о действиях при аварии водопровода

Вопрос: Что означают слова «музей», «экспонат»?

Вопрос: Назовите территориальные единицы Казахстана, покажите на карте.

Вопрос: Какова роль учителя в самоуправлении?

Вопрос: Придумайте поздравление к одному из профессиональных праздников.

Вопрос: Представьте, что летом вы отдыхаете на даче или в селе. С погодой не повезло, льют бесконечные дожди. В результате летнего паводка неожиданно ваше жилище оказалось в зоне затопления, и вода прибывает с каждым часом. Какие действия вам следует предпринять в данной ситуации?

Вопрос: В какой области Казахстана занимаются рисоводством, хлопководством, бахчеводством?

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните, производство каких новых видов продукции налажено в Казахстане. В каких городах находятся предприятия по их выпуску?