Какими органами управляет школьный совет?

Вопрос: Как лидерские качества школьников помогают в работе ученического самоуправления, школьного совета?

Вопрос: В какой среде обитает человек? Приведите примеры живой и неживой природы. Как вы думаете, что входит в искусственную среду обитания человека?

Вопрос: Что делать при аварии водопровода?

Вопрос: Составьте три-четыре вопроса, чтобы извлечь как можно больше информации, изучая бусы и бронзовое зеркало, найденные в древних курганах.

Вопрос: Сделайте вывод о значении семьи для жизни общества.

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните имена молодых казахстанских художников, писателей, поэтов, актёров. Составьте слайд-презентацию по их творчеству.

Вопрос: Приведите примеры, как члены семьи решают хозяйственные задачи с помощью объединения своих усилий. Докажите, что вместе жить легче, дешевле и комфортнее, чем поодиночке. Приведите примеры. Расскажите, как в ваших семьях объединяются интеллектуальные возможности её членов. Докажите, что сообща на семейном совете можно рассматривать проблему с разных сторон, находить оптимальное решение вопроса.

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните, производство каких новых видов продукции налажено в Казахстане. В каких городах находятся предприятия по их выпуску?

Вопрос: Прочитайте, как описывает экономику Казахстана того времени народный акын Жамбыл Жабаев. Найдите на физической карте Казахстана объекты, о которых говорится в стихах. Каратау даёт свинец. Кокшетау гонит овец. Тянет с золотом руки Алтай, Медь обильно даёт Карсакпай... Дни и ночи грузит поезда Чёрным золотом Караганда. В Эмбе вышки гордо стоят, И кипит нефтяной водопад...

Вопрос: Составь рассказ об изобретениях человека после потепления климата