Какой вид энергии требуется для работы телевизора?

Вопрос: Как производственная деятельность людей влияет на ценные для нас ресурсы?

Вопрос: Как работает прибор, регистрирующий землетрясения?

Вопрос: Вы узнали, что на самом деле белый свет состоит из разных цветов. Как, по-вашему, можно ли разложить белый свет на его составляющие?

Вопрос: Как, по-вашему, работает перископ? Где еще можно его использовать?

Вопрос: Какую энергию использует ребенок, чтобы начать раскачиваться на качелях?

Вопрос: Объясните разницу между повторным использованием и вторичной переработкой. Приведите примеры.

Вопрос: Что могло бы произойти, если бы в лесах отсутствовали организмы гниения?

Вопрос: Посмотрите на предметы, которые есть у вас в классе или дома. Назовите предметы, которые были сделаны путем переработки.

Вопрос: Перечислите несколько способов экономного использования энергии.

Вопрос: Перечислите источники энергии, составляющие альтернативу фоссильным видам топлива.