Поговорите о вреде, наносимом наводнениями и селями

Вопрос: Объясните пищевые связи.

Вопрос: Посмотрите на предметы, которые есть у вас в классе или дома. Назовите предметы, которые были сделаны путем переработки.

Вопрос: Какая связь между недостатком растительности и наводнениями?

Вопрос: Что могло бы произойти, если бы в лесах отсутствовали организмы гниения?

Вопрос: Какие особенности внутренних оболочек Земли вы можете перечислить?

Вопрос: Вы узнали, что в некоторых продуктах питания содержится больше энергии, чем в других. Какое, по-вашему, изменение может произойти в нашем организме, если мы будем употреблять высокоэнергетическую пищу и вести пассивный образ жизни?

Вопрос: С помощью какого прибора мы измеряем количество потребляемой электроэнергии?

Вопрос: Как можно защититься от отрицательного воздействия вулкана во время извержения?

Вопрос: Как производственная деятельность людей влияет на ценные для нас ресурсы?

Вопрос: Какие еще виды бытовой электротехники вы можете назвать? Как можно сэкономить электрическую энергию, чтобы показания электрического счетчика не были максимальными?