Обсудите вопрос о значении контейнеров для вторичной

Вопрос: Объясните пищевые связи.

Вопрос: Перечислите факторы, которые загрязняют атмосферу.

Вопрос: Назовите два недостатка невозобновляемых источников энергии.

Вопрос: Посмотрите на предметы, которые есть у вас в классе или дома. Назовите предметы, которые были сделаны путем переработки.

Вопрос: Как вы думаете, почему каменный уголь считается исчерпаемым, а ветряная энергия – неисчерпаемой? Обсудите вопрос.

Вопрос: В каком варианте перечислены только невозобновляемые источники энергии? a) вода, ветер, газ; б) уголь, нефть, Солнце; в) нефть, газ, уголь; г) газ, ветер, нефть.

Вопрос: Соответствуют ли границы материков границам литосферных плит?

Вопрос: Объясните разницу между повторным использованием и вторичной переработкой. Приведите примеры.

Вопрос: С какими проблемами сталкиваются люди после землетрясения?

Вопрос: Осенью обычно люди закапывают в землю опавшие с деревьев листья. Большая часть этих листьев исчезает до следующего лета. Что, по-вашему, происходит?