Какие группы живых организмов вы знаете?

Вопрос: Как вы думаете, какое значение имеет классификация живых организмов?

Вопрос: Определите смеси на основе методов разделения. I Метод фильтрации II Метод выпаривания a) поваренная соль + вода б) песок + вода в) сахар + вода г) меловой порошок + вода

Вопрос: Можете ли вы привести другие примеры совместной деятельности органов, управляемой мозгом?

Вопрос: Как вы думаете, что произойдет, если слюнные железы не будут выделять слюну?

Вопрос: Где расположен головной мозг?

Вопрос: Выберите подходящие слова и дополните предложения. Для отделения камешков от песка мы (можем / не можем) использовать сито, потому что размеры камешков (больше / меньше) размеров отверстий сита.

Вопрос: Как можно отличить орган от ткани?

Вопрос: Какое значение имеет нервная система?

Вопрос: Какие группы живых организмов вы знаете?

Вопрос: Что вы думаете о роли зубов и слюнных желез в процессе пищеварения?