Какие группы живых организмов вы знаете?

Вопрос: Каким образом попадают в почки ненужные организму вещества?

Вопрос: Используя различные ресурсы, соберите информацию и подготовьте презентацию по нижеследующим вопросам: a) Функции скелета b) Суставы и пары мышц, деятельность которых противоположно направлена Объясните значение работы пар мышц и суставов в деятельности скелета.

Вопрос: Где начинается процесс пищеварения?

Вопрос: Приведите примеры смесей, которые вы используете в повседневной жизни. Как получают смеси?

Вопрос: В каком случае вода из озера испарится быстрее? a) В холодную/жаркую погоду б) В ветреную погоду/без ветреной погоды в) В сырую/сухую погоду

Вопрос: Назовите по два разных животных, относящихся к наземным и водным позвоночным. По каким признакам их относят к этим группам?

Вопрос: Что означает выражение «система органов»?

Вопрос: Приведите три примера для каждого из нижеследующих пунктов: a) вещества в твердом состоянии; b) вещества в жидком состоянии; c) вещества в газообразном состоянии.

Вопрос: Каким образом меняется состав воздуха при вдохе и выдохе ?

Вопрос: Мышцы имеются во всех частях нашего тела. На рисунке можно увидеть расположение основных скелетных мышц. Как вы думаете, какие мышцы используются для выполнения нижеследующих движений? Ходить Плавать Говорить Поднять карандаш с пола Жевать Сгибать и разгибать руки Бегать Поднимать и опускать руки