Где в пищевой цепи располагаются организмы-редуценты? Почему?

Вопрос: Что происходит при остывании тела? Выберите правильный ответ. A) Температура повышается. B) Расстояние между частицами увеличивается. C) Частицы двигаются с большей скоростью. D) Расстояние между частицами уменьшается.

Вопрос: Выберите одно из исчезающих животных, приведенных в тексте. Как вы думаете, что можно предпринять, чтобы защитить это животное?

Вопрос: Покажите последовательность этапов от возникновения ископаемых видов топлива до их использования. Остатки, покрытые илом и песком, за миллионы лет превращаются в ископаемое топливо. С течением времени остатки растений и животных покрываются слоями песка и ила. Погибшие растения и животные собираются на дне воды. Люди добывают ископаемое топливо из глубоких слоев земли и используют его для различных целей. Растения и животные гибнут в морях и океанах.

Вопрос: У шимпанзе, как и у людей, большой палец способен дотянуться до других пальцев руки. Как эта адаптация к среде помогает обезьянам?

Вопрос: В каких пунктах Азербайджана выпадает наибольшее и наименьшее количество осадков?

Вопрос: Почему на каждом уровне пищевой цепи теряется часть энергии?

Вопрос: Как вы думаете, в чем заключается сходство миграции и спячки?

Вопрос: Почему планеты не могут удаляться от Солнца, а спутники - от планет?

Вопрос: Многие живые организмы могут быть звеньями разных пищевых цепей. Можно ли связать друг с другом эти пищевые цепи?

Вопрос: Используя данные слова, заполните пропуски и запишите предложения в тетради. Растения, тепло и тяжесть, остатки, морские живые существа Ископаемое топливо образуется из … погибших живых организмов. Когда живые организмы умирают, они становятся ископаемым топливом под воздействием … . Каменный уголь - это продукт разложения остатков … , а нефть и природный газ - это остатки сгнивших … и вымерших …