Приведите по одному примеру представителя уровня пищевой

Вопрос: Какие живые существа являются продуцентами? Для каких живых организмов продуценты являются пищей?

Вопрос: Как должны двигаться заряженные частицы для создания электрического тока?

Вопрос: Как, по-вашему, почему в период размножения охота на животных запрещена?

Вопрос: Количество солнечной энергии, падающей на разные участки Земли, неодинаково в течение года. Объясните роль этого явления в образовании времен года.

Вопрос: Определите, верны или неверны нижеследующие утверждения. 1. Скорость звука в твердых телах меньше, чем в воздухе. (Да/Нет) 2. Звук также может распространяться в безвоздушной среде, например, в космосе. (Да/Нет) 3. Некоторые животные используют звук для охоты на свою добычу. (Да/Нет) 4. Определение расстояния при помощи эха называется звуковой локацией. (Да/Нет) 5. Скорость звука связана и с плотностью среды. (Да/Нет)

Вопрос: Какие приспособления, связанные с размножением, можно наблюдать во внешнем виде и поведении животных?

Вопрос: Как вы думаете, в степной экосистеме больше соколов или зайцев?

Вопрос: • Какими пищевыми взаимоотношениями связаны трава, заяц и рысь? • Как вы думаете, всегда ли зайцы и рыси едят одну и ту же пищу? • Какие пищевые взаимоотношения существуют между организмами в той или иной среде обитания?

Вопрос: Определите соответствие. 1. Топливо в газообразном состоянии a. Нефть 2. Топливо в жидком состоянии b. Каменный уголь 3. Топливо в твердом состоянии c. Природный газ

Вопрос: Какие из приведенных ниже примеров являются структурными, а какие - поведенческими адаптациями? - наличие несмачиваемых крыльев - питание ягодами - развитое ночное зрение - бегство от хищников