Вопрос:
На уроках музыки вы ознакомились со звонкими и глухими звуками.
Одни звуки беспокоят нас, а другие нравятся. Иногда мы говорим тихо, иногда - громко.
• Почему, по-вашему, звуки разные?
Ответ:
Вопрос:
Посмотреть ответВопрос: Какая разница между консументами первого порядка и консументами второго порядка?
Посмотреть ответВопрос: Количество солнечной энергии, падающей на разные участки Земли, неодинаково в течение года. Объясните роль этого явления в образовании времен года.
Посмотреть ответВопрос: Солнечный свет достигает Плутона, одного из самых далеких небесных тел, за 5,5 часа. Каково расстояние между Солнцем и Плутоном, если скорость лучей света составляет 300 000 км/с?
Посмотреть ответВопрос: Какие методы используются для тушения пожара?
Посмотреть ответВопрос: Летучие мыши используют метод звуковой локации для охоты на свою добычу. Хотя громкость звука, издаваемого летучими мышами, составляет более 100 децибел, все равно люди этот звук не слышат. Как, по-вашему, что может быть причиной этого? A) Отсутствие голосовых связок у летучих мышей B) Неспособность людей слышать звуки выше 100 децибел C) Громкость звука летучих мышей очень низкая D) Частота звука летучих мышей очень высокая
Посмотреть ответВопрос: Мимикрия и маскировка являются примерами структурной или поведенческой адаптации? Почему?
Посмотреть ответВопрос: Выберите три верных утверждения из данных. Определите ошибки в двух утверждениях, которые неверны. a. В результате процесса фотосинтеза растения выделяют углекислый газ. b. Когда животные поедают растения, углерод входит в пищевую цепь. с. Парниковыми газами являются азот и кислород. d. При дыхании живых существ в воздух поступает углекислый газ. e. Среднегодовая температура Земли постепенно повышается.
Посмотреть ответВопрос: Почему животные должны уметь прятаться?
Посмотреть ответВопрос: Восстановите верную последовательность в пищевых цепях. лиса - пшеница - курица сокол - трава - дрозд - улитка ёж - трава - лягушка - кузнечик - змея
Посмотреть ответ