Завершите предложения, используя слова атом или молекула. Газообразный

Вопрос: Сравните объемы льда, воды и водяного пара, полученные одним и тем же количеством молекул воды.

Вопрос: Объясните процесс образования плодородной почвы.

Вопрос: Что такое выветривание и как оно происходит?

Вопрос: Туберкулез распространяется быстрее в условиях плотного заселения или коллективной деятельности людей. Как вы думаете, в чем причина этого?

Вопрос: Возбудители могут передаваться от одного человека к другому разными путями. Назовите различные способы передачи возбудителей и опишите четыре способа предупредительных мер для защиты организма от заболевания.

Вопрос: Вспомните способ разделения смеси, состоящей из песка и древесных опилок. Что является причиной разделения древесных опилок и песка при добавлении этой смеси в воду? Почему древесные опилки остаются на поверхности воды, а песок опускается на дно стакана?

Вопрос: Какие условия необходимы для развития и роста микроорганизмов?

Вопрос: Патогены растений наносят большой ущерб их размножению и продуктивности. Но болезни растений поражают и человека. Объясните причины, приведя примеры воздействия болезней растений на человека.

Вопрос: В таблице даны температуры плавления и кипения для определенного вещества. Температура плавления, °С - 10 Температура кипения, °С - 84 a) В каком состоянии находится это вещество при температурах 5°C, 20°C и 90°C? b) Какое изменение состояния происходит при нагревании этого вещества от 30°С до 95°C и охлаждении от 50°С до 2°С?

Вопрос: Можете ли привести примеры того, как вы используете силы в повседневной жизни?