Сравните объемы льда, воды и водяного пара,

Вопрос: Что вы думаете, как при физической нагрузке изменяются сердцебиение и дыхание?

Вопрос: Как совместно работают пищеварительная, кровеносная и дыхательная системы в организме?

Вопрос: Как своевременный сбор бытовых отходов может помочь предотвратить распространение патогенов и инфекционных заболеваний?

Вопрос: Большинство ученых не считают вирусы живыми организмами, потому что они не обладают многими признаками живых существ. Вирусы не могут расти, питаться или размножаться вне хозяина. Однако, попадая в живую клетку организма-хозяина, они размножаются, «копируя» себя. Как вы думаете, вирусы - представители живой или неживой природы? Почему?

Вопрос: Установите соответствие данных болезней: Болезни: Чума Сахарный диабет Грипп Аритмия Ветряная оспа Простуда Ожирение Группа болезней: Инфекционные Неинфекционные

Вопрос: Образуется ли новое вещество при смешивании песка и воды? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: На фильтровальную бумагу добавляют некоторое количество вещества и опускают ее нижнюю часть в воду. Через некоторое время, даже если фильтровальная бумага намокнет, никакой другой окраски не наблюдается. a. Как по-вашему, почему не появляется другой цвет? b. При этом методе линия на фильтровальной бумаге проводится карандашом. Что произойдет, если линию начертить ручкой, а не карандашом? Объясните свое мнение.

Вопрос: Туберкулез распространяется быстрее в условиях плотного заселения или коллективной деятельности людей. Как вы думаете, в чем причина этого?

Вопрос: Что происходит во время вдоха? Дополните утверждения. Во время вдоха диафрагма движется ＿ и легкие расширяются. В результате грудная клетка ＿ а воздух ＿ в легкие.

Вопрос: Завершите предложения, используя слова атом или молекула. Газообразный гелий состоит из …, а газообразный кислород и водород состоят из … … водорода и кислорода состоят из … .