Сколько зерен сможет собрать младший брат после

Вопрос: Представь, что ты чудесным образом оказался в центре событий рассказа или сказки Паустовского. С каким персонажем ты захотел бы поговорить и о чем.

Вопрос: Почему младший брат сомневался, прежде чем бросить зерно в землю в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Вспомни содержание текста и вставь вместо точек слова из сказки «Снежная королева». Я посажу ее на теплую …, вот она и … .

Вопрос: Составь словесный портрет героя пролога (на выбор) по следующим критериям: Внешний облик персонажа. Его положительность/ отрицательность. В каких народных сказках он встречается?

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Что стало с домом Антипыча в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Как нужно относиться к хлебу?

Вопрос: Почему ребята считали мельника Панкрата колдуном в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Чего хотелось старику, когда он думал о своих сыновьях в древней притче «Веник»?

Вопрос: Назови имена главных героев в сказке «Снежная королева». 2. Кем они друг другу приходились? 3. О ком рассказала детям бабушка? 4. Что ответил на это мальчик?