Найди в тексте пролога «Руслан и Людмила»

Вопрос: Письмо поддержки Представь, что ты знаком с Настей и Митрашей со сказки «Кладовая солнца». Совсем недавно ты узнал, что они осиротели. Тебе захотелось написать ребятам, чтобы выразить свою поддержку и участие. Подумай и напиши письмо.

Вопрос: Почему младший брат не знал, что сказать про свою находку в сказке «Сказка об одном зернышке»?

Вопрос: Что подумала Герда, когда Кай исчез?

Вопрос: О ком рассказала детям бабушка в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Сколько зерен сможет собрать младший брат после посева одного колоска в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Какова идея сказки «Теплый хлеб»?

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.

Вопрос: На чем написала лапландка письмо финке в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Составь синквейн об одном из героев прочитанного отрывка «Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки теплый хлеб».

Вопрос: Тебе уже знаком эпизод, когда на пути у Руслана встречается голова. Этот сказочный персонаж провел в поле одиноко не один год и даже не один десяток лет. За это время он повидал многое и многих. Подумай и запиши, что и кого видела голова за это время, о чем могла узнать от путников, встречавших ее на пути.