Восстанови порядок Представь, что твой одноклассник подготовил

Вопрос: О ком рассказала детям бабушка, что ответил на это мальчик в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Что узнала Герда о Кае от финки в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: тулка – ... палестинка – ... елань – ...

Вопрос: В тексте отрывка из сказки «Кладовая солнца» -были есть такие слова: «Не знавши броду, оставил выбитую тропу человеческую...». Здесь автор обращается к известной русской пословице: «Не зная броду, не суйся в воду». Подумай, о чем предупреждает человека эта народная мудрость? В какой ситуации можно употребить эту пословицу? Свои размышления запиши в виде небольшого эссе.

Вопрос: Вспомни, в каких народных сказках сказочные персонажи тебе уже встречались.

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Что сделал Филька, когда к нему пришел раненый конь в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Подумай, о чем мог петь вещий Баян на свадьбе в поэме «Руслан и Людмила».

Вопрос: Сколько зерен сможет собрать младший брат после посева одного колоска в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Как прозвали учителя Митрашу в поэме «Кладовая солнца»?