Перепутанная цепочка Расположи пункты плана прочитанных сегодня отрывков

Вопрос: Какой предмет Г.В. Черноголовина преподавала в школе?

Вопрос: В чем сходство и различие жертвенности героев в сказках О. Уайльда «Соловей и роза» и Г. Х. Андерсена «Снежная королева»? С помощью диаграммы Венна сравни Соловья и Герду. Что общего и различного между этими героями?

Вопрос: В таблице приведены верные и неверные утверждения по теме урока. Необходимо поставить знак + там, где утверждение правильное, и знак – там, где, по твоему мнению, оно неверно. Устно аргументируй свои ответы. «У лукоморья дуб зеленый» – это пролог к сказке А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». В прологе одним из героев является Змей Горыныч. Выражение «о заре» означает «на заре». Повествование в прологе ведется от первого лица. В произведении употребляются устаревшие слова.

Вопрос: Как Герда добралась до чертогов Снежной королевы в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Тебе предстоит хорошенько поразмышлять, закончить фразы и выразить собственное мнение о сказке «Снежная королева». Подойди к заданию серьезно и ответственно. Прояви творчество. Закончи предложения: Главных героев я представляю так: … .

Вопрос: Подумай, для чего Пушкин применил прием кольцевого сюжета в поэме «Руслан и Людмила».

Вопрос: Кто был его первым благодарным слушателем Г.Х. Андерсена?

Вопрос: Найди подтверждение тому, что А. С. Пушкин использовал в поэме «Руслан и Людмила» прием кольцевого сюжета.

Вопрос: Как выглядели братья после долгой разлуки в сказке «Сказка об одном зернышке»? Опиши каждого из них.

Вопрос: О каком звере упомянул в рассказе «Кладовая солнца» Митраша?