Как ты думаешь, для чего колдунье понадобилась

Вопрос: Составь синквейн об одном из героев прочитанного отрывка «Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки теплый хлеб».

Вопрос: Подумай, для каких целей автор использует словосочетания с эпитетами в своем произведении «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Когда происходит действие сказки «Теплый хлеб»?

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Почему младший брат сомневался, прежде чем бросить зерно в землю в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Чем был занят Кай в чертогах в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Найди в тексте пролога «Руслан и Людмила» словосочетания с эпитетами.

Вопрос: Определи правильность или неправильность утверждений: да или нет. Сказка «Снежная королева». Рассказ Герды внимательно выслушали голуби и северный олень.

Вопрос: В таблице приведены верные и неверные утверждения по теме урока. Необходимо поставить знак + там, где утверждение правильное, и знак – там, где, по твоему мнению, оно неверно. Устно аргументируй свои ответы. «У лукоморья дуб зеленый» – это пролог к сказке А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». В прологе одним из героев является Змей Горыныч. Выражение «о заре» означает «на заре». Повествование в прологе ведется от первого лица. В произведении употребляются устаревшие слова.

Вопрос: О ком рассказала детям бабушка, что ответил на это мальчик в сказке «Снежная королева»?