Песнь о вещем Олеге. Куда вместе со

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Какое поручение Кощея оказалось невыполнимым? Почему Марья-царевна не смогла помочь Ивану-царевичу выполнить последнее задание?

Вопрос: Каких авторов читали дома у Лихачевых?

Вопрос: Сравни сказку «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Вспомни всю сказку В.А. Жуковского о царе Берендее. Внимательно прочитай текст о композиции, соотнеси события сюжета сказки и части композиции. Экспозиция, Развитие действия, Кульминация, Развязка, Завяз. -Жил царь Берендей с женой. Отъезд из дома. Колодец. Обещание царя. Рождение сына. -Встреча царевича в лесу со стариком. -Иван-царевич уехал из дома. Встреча с Марьей-царевной. Подземное царство. Иван отслужил у Кощея и выполнил его задания с помощью Марьи. Бегство Ивана и Марьи. -Возвращение героев в светлый мир. Погоня. Марья три раза спасает Ивана от смерти. -Иван в прекрасном городе. Потеря памяти. Марья превратилась в цветок. Марья идет на свадьбу Ивана. Пирог. Возвращение памяти. Отъезд героев. -Возвращение в царство Берендея. Свадьба Ивана да Марьи.

Вопрос: Песнь о вещем Олеге. Как умер князь Олег?

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Куда отлучился царь Берендей в начале произведения, и сколько он отсутствовал?

Вопрос: Ответь на вопрос: почему по дороге в Киев Илья Муромец совершает подвиги?

Вопрос: Напиши письмо от имени Ильи Муромца мужичкам черниговским, в котором он объясняет причину своего отказа от чина воеводы. Пиши письмо по шаблону: Дата. Обращение + приветствие. Текст письма. Завершающая фраза – прощание. Имя автора письма. Знак P.S. ставится после подписи автора письма, а рядом с ним добавляется небольшое сообщение, по забывчивости не написанное в письме.

Вопрос: А.С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. Легко ли читается текст? И все ли слова звучат и написаны так, как ты привык? Выпиши из текста слова, которые, на твой взгляд, выглядят несовременными, объясни их значение, пользуясь словарем устаревших слов в конце учебника.

Вопрос: Представь, что ты оказался в мастерской известного художника. Перед тобой портрет мальчика (Ксавье де Местр. «Пушкин-ребенок»). Рассмотри его внимательно. 1. Какие мысли возникают у тебя, глядя на изображение? 2. Ты догадался, кто этот мальчик на портрете? 3. Что ты знаешь об А.С. Пушкине?