М.Ю. Лермонтов. Бородино. Чем закончилось общение?

Вопрос: Определи, к какой части в структуре композиции былины относятся эти строки: Послушайте, да люди добрые, Я ли вам старину скажу, Старину скажу да стародавнюю.

Вопрос: Изменилось ли отношение богатыря к князю?

Вопрос: Восстанови последовательность. Представь, что твой друг составил план текста, но перепутал последовательность событий. Помоги ему восстановить цепочку, соотнеси событие и цифру по порядку. План Отправился Иван-царевич в путь. Видит, тридцать уточек плавают подле берега. Стал Иван на колени и пополз. Тут два придворных проворно под руки взяли Ивана-царевича очень учтиво, с ним пошли в покой, отведенный ему... Только тридцатая уточка, на берег выйти не смея, взад и вперед одна-одинешенька с жалобным криком около берега бьется. Иван-царевич отважно входит: Кощей сидит на престоле в светлой короне. И Марья-царевна в землю ударила маленькой ножкой своей; расступилась тотчас земля, и они вместе в подземное царство спустились. Беззаботно он лег на постелю и скоро сном глубоким заснул.

Вопрос: Что В.А. Жуковский делал во время Отечественной войны 1812 г.?

Вопрос: Какое название носит автобиографическая повесть К.Бальмонта?

Вопрос: Стихотворения Бальмонта о феях. Выдели существительные, по ассоциации вызывающие цветовой образ (например, солнце – это желтый цвет).

Вопрос: А.С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. Составь синквейн об одной из героинь сказки.

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Кого встретил Иван-царевич на охоте?

Вопрос: Пушкин «Песнь о вещем Олеге» (Смерть Олега(отрывок из летописи)). Создай словесное описание места гибели князя. 1. Определи вид пейзажа, который предстоит воссоздать. 2. Выбери точку обзора. Перечисли что видишь. 3. Составь краткое описание места. 4. Подбери эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, которые помогут представить картину ярче. 5. Используй синонимы в описании места.

Вопрос: Стихотворения Бальмонта о феях. Как проводит время (фея)?