Как и в героических эпосах других народов,

Вопрос: Будут ли батыры и воины друзьями или врагами?

Вопрос: Что тебе известно о происхождении былин?

Вопрос: Где находится Соловей-разбойник? В палатах белокаменных В горнице князя На дворе князя ко стремени прикованный

Вопрос: Определи авторское отношение к поднятой проблеме: Автор преклоняется перед такими качествами, как доблесть и храбрость; Автор считает, что только великие полководцы останутся в памяти потомков.

Вопрос: М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Вспомни, какие художественные средства использует народ для создания образа богатыря.

Вопрос: Песнь о вещем Олеге. Кто вместе с дружиной вспоминает славные подвиги князя?

Вопрос: М.Ю. Лермонтов. Бородино. К кому обращается поэт? Кто он? Солдат или родственник? Создай и запиши его словесный портрет. Какие выразительные средства лучше всего для этого использовать?

Вопрос: Рассмотри иллюстрацию В.А. Серова к «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина – «Царевна в хрустальном гробу». Вспомни, как Елисей искал свою невесту. Как ты думаешь, о чем думает царевич, глядя на царевну в хрустальном гробу? Почему художник именно так изобразил этот момент?

Вопрос: М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Кто из героев защищал Отрар?

Вопрос: Стихотворение М.Ю. Лермонтова рассказывает о далеких событиях 1812 года, но читателя они по-прежнему волнуют. Яркий пример – цитирование строки «Не Москва ль за нами?» участниками битвы под Москвой во время Великой Отечественной войны. Напиши, почему история, рассказанная поэтом, воодушевляет патриотов.