Закончи предложение. 1. Сказка В.А. Жуковского замечательна

Вопрос: Песнь о вещем Олеге. Что случилось с конем князя?

Вопрос: Представь, что ты оказался в мастерской известного художника. Перед тобой портрет мальчика (Ксавье де Местр. «Пушкин-ребенок»). Рассмотри его внимательно. 1. Какие мысли возникают у тебя, глядя на изображение? 2. Ты догадался, кто этот мальчик на портрете? 3. Что ты знаешь об А.С. Пушкине?

Вопрос: В какую по счету дверь вошел Илья Муромец в былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник»?

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Как удалось ей вернуть Ивана-царевича?

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Почему Кощей не сумел распознать их?

Вопрос: Продолжи предложения. Отрывок из стихотворения заставляет каждого из нас задуматься над проблемой … . Автор особо подчеркивает, что … . Слова … выражают восхищение … . Я … с автором. Доказательством могут служить … .

Вопрос: М.Ю. Лермонтов. Бородино. К кому обращается поэт? Кто он? Солдат или родственник? Создай и запиши его словесный портрет. Какие выразительные средства лучше всего для этого использовать?

Вопрос: Какое предсказание дали калики Илье Муромцу из «Илья Муромец. Исцеление»?

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Какое поручение Кощея оказалось невыполнимым? Почему Марья-царевна не смогла помочь Ивану-царевичу выполнить последнее задание?

Вопрос: Определи авторское отношение к поднятой проблеме: Автор преклоняется перед такими качествами, как доблесть и храбрость; Автор считает, что только великие полководцы останутся в памяти потомков.