Восстанови текст. В былинах, в отличие от сказок,

Вопрос: Восстанови текст. В былинах, в отличие от сказок, распространено ... время, что и делает повествование правдоподобным. В старинах наблюдаем многослойное художественное время: ..., ... и ... В былинах часто встречается форма настоящего времени для описания событий в прошлом. Все выявленные типы художественного времени необходимы для того, чтобы сделать слушателя свидетелем событий.

Вопрос: А.С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. Легко ли читается текст? И все ли слова звучат и написаны так, как ты привык? Выпиши из текста слова, которые, на твой взгляд, выглядят несовременными, объясни их значение, пользуясь словарем устаревших слов в конце учебника.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Что сделали богатыри с мертвой царевной?

Вопрос: Пушкин «Песнь о вещем Олеге» (Смерть Олега(отрывок из летописи)). По памяти впиши сведения из прочитанного отрывка летописи в таблицу «5 W»(who, what, where, when, why).Что удивило тебя в древнем источнике?

Вопрос: Напиши рассказ о персонаже, используя слова и выражения из былины. Тебе помогут вопросы: 1. Кто такой Илья Муромец? 2. Что рассказывает былина о его подвигах? 3. Как это ему удалось? 4. Благодаря каким качествам он стал любимым героем? 5. Как ему удалось победить Соловья-разбойника? 6. Докажи, что Илья Муромец – богатырь. 7. Любит ли богатырь свою Родину?

Вопрос: Что объединяет доброго молодца из русских былин и казахских батыров?

Вопрос: Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.

Вопрос: Восстанови последовательность. Представь, что твой друг составил план текста, но перепутал последовательность событий. Помоги ему восстановить цепочку, соотнеси событие и цифру по порядку. План Отправился Иван-царевич в путь. Видит, тридцать уточек плавают подле берега. Стал Иван на колени и пополз. Тут два придворных проворно под руки взяли Ивана-царевича очень учтиво, с ним пошли в покой, отведенный ему... Только тридцатая уточка, на берег выйти не смея, взад и вперед одна-одинешенька с жалобным криком около берега бьется. Иван-царевич отважно входит: Кощей сидит на престоле в светлой короне. И Марья-царевна в землю ударила маленькой ножкой своей; расступилась тотчас земля, и они вместе в подземное царство спустились. Беззаботно он лег на постелю и скоро сном глубоким заснул.

Вопрос: Сравни два жанра устного народного творчества – былину и сказку. Заполни «Диаграмма Венна» информацией. Для выполнения задания используй следующие параметры сопоставления: композиция; автор; время; место действия; главный герой и другие персонажи; необычное в структуре произведения

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Напиши небольшое сочинение-отзыв о данном произведении. В помощь тебе предлагается несколько вопросов: 1. Понравилась ли тебе сказка? 2. Кто из героев произведения тебе симпатичен? 3. Могли ли события произойти по-другому? 4. Кто главным образом повлиял на ход событий? 5. Предложи свой вариант окончания сказки.