Прочти предложение из былины и выбери подходящее

Вопрос: Какого цвета цветочки осыпались в былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник»?

Вопрос: Заполни таблицу основываясь на былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (по 2 примера): - Герои-противники; - Как обращается к собеседнику? -Доверяет ли собеседнику? -Как относится к собеседнику?

Вопрос: Напиши эссе на тему: «судьба предателей карает»

Вопрос: Под звучание какого музыкального инструмента лучше исполнять былину?

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Как она придумала все-таки погубить царевну?

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Заполни таблицу «5W». Почему царевне не стоило есть яблоко? Какие были предупреждения об опасности? «Who» «Кто» «What» «Что» «Where» «Где» «When» «Когда» «Why» «Почему»

Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения Валерия Брюсова «Завет Святослава»: «Уступает народу народ Города и равнины, и реки – Только доблесть бессмертно живет, Ибо храбрые славны вовеки!» Выбери проблему, которую поднимает автор: Что такое настоящий и мнимый патриотизм? Как защитить народ и землю? Что бессмертно в веках?

Вопрос: Стихотворения Бальмонта о феях. Выбери подходящию опцию для ответа на вопрос: «Как автор создает образ Феи?» Поэт подробно создает словесный портрет героини: описание фигурки, лица, волос. В -деталях показывает жизнь Феи. Описание природы помогает автору передать настроение героини. Характер Феи раскрывается через общение с другими героями.

Вопрос: Чем отличается былина от сказки, что в них общего?

Вопрос: Вспомни сказки, в которых главный герой выполняет задания, чтобы выбраться из волшебного мира в реальный. Какие это были задания? Кто помогает герою с ними справиться? Как ты думаешь, какие непосильные дела поручит Ивану-царевичу Кощей? Придумай для Ивана-царевича три задания, которые очень сложно или почти невозможно выполнить, запиши их в тетрадь.