Как об этом рассказано в былине?

Вопрос: Вспомни сказки, в которых главный герой выполняет задания, чтобы выбраться из волшебного мира в реальный. Какие это были задания? Кто помогает герою с ними справиться? Как ты думаешь, какие непосильные дела поручит Ивану-царевичу Кощей? Придумай для Ивана-царевича три задания, которые очень сложно или почти невозможно выполнить, запиши их в тетрадь.

Вопрос: Этот герой вышел из Божьей церкви: Илья Муромец Князь Дружинник

Вопрос: Как ты помнишь, кудесник предсказал князю смерть от коня. Олег расстается с лучшим другом. Однако мы не знаем, как отреагировал на это волхв. Подумай и предложи свой вариант: что бы сказал кудесник Олегу, когда князь озвучил свое решение расстаться с верным конем? Ответ запиши.

Вопрос: Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.

Вопрос: Напиши письмо от имени Ильи Муромца мужичкам черниговским, в котором он объясняет причину своего отказа от чина воеводы. Пиши письмо по шаблону: Дата. Обращение + приветствие. Текст письма. Завершающая фраза – прощание. Имя автора письма. Знак P.S. ставится после подписи автора письма, а рядом с ним добавляется небольшое сообщение, по забывчивости не написанное в письме.

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Во что превратилась Марья-царевна? Кто спас ее от гибели?

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Заполни таблицу (в качестве характеристики используй примеры из текста). Персонаж Роль в произведении Характеристика

Вопрос: Какой чин предлагали богатырю черниговские мужички?

Вопрос: В «Песне о вещем Олеге» утверждается ценность дружбы. Князь Олег без оглядки отправился на место захоронения любимого коня. Почему? Он верен дружбе. А что можешь ты сказать о таком чувстве, как дружба? Напиши эссе.

Вопрос: Каким тебе видится древнерусский город? Создай словесный рисунок, используя эпитеты.