Найди в былинах постоянные эпитеты к словам: леса

Вопрос: Основываясь на былинах «Садко» и «Алеша Попович и Илья Муромец», заполни таблицу: -Географические объекты; -Города; -Природа; -Естественный пейзаж; -Городской пейзаж.

Вопрос: Стихотворения Бальмонта о феях. Начерти цветовую шкалу (укажи все цвета, обнаруженные тобой).

Вопрос: Определи авторское отношение к поднятой проблеме: Автор преклоняется перед такими качествами, как доблесть и храбрость; Автор считает, что только великие полководцы останутся в памяти потомков.

Вопрос: Чем отличается былина от сказки, что в них общего?

Вопрос: Поразмысли над вопросом: о чем заставляет задуматься сказка А.С. Пушкина? Ответ оформи в виде ПОПС-формулы.

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Какое поручение Кощея оказалось невыполнимым? Почему Марья-царевна не смогла помочь Ивану-царевичу выполнить последнее задание?

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Какое решение принял Иван-царевич после того как рассказал своему отцу о встрече с бородатым стариком? Как это его характеризует?

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Представь, что тебе предстоит стать режиссером-постановщиком и снять фильм по прочитанным отрывкам данной сказки, но у тебя есть возможность внести свои изменения. Что бы ты изменил в сюжете сказки? А что бы оставил как есть? Составь план своего фильма.

Вопрос: В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Что позволило Ивану-царевичу и Марье-царевне выиграть время перед погоней?

Вопрос: Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.