Слышал ли ты стихи и песни Владимира

Вопрос: Исправь ошибки в хронологии событий из повести «Кавказский пленник» глава 6. Выбери из приведенных ниже вариантов правильный и отметь в таблице галочкой. 1. Ухватился за шест, велел Дине держать и полез. 2. Житье им стало совсем дурное. 3. Окружили его казаки, спрашивают: кто он, что за человек, откуда? 4. Только подумал – глядь: налево на бугре стоят трое татар, десятины на две. а. 1234 б. 4321 в. 2143 г. 1423

Вопрос: Перечитай отрывок из текста «Бежин луг». Малый был неказистый – что и говорить! – а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Можешь понять по этим строкам, какие качества в человеке уважал автор? Поделись своим мнением.

Вопрос: Известный педагог Т.Ф. Курдюмова писала: «В условиях вопиющего деспотизма человек мог сохранить ... достоинство и вызывать ... уважение всех окружающих, даже слабых и покорных, даже развращенных деспотизмом, но знающих, что духовная сила и внутренняя независимость достойны признания». Кто из персонажей рассказа достоин признания? Кого можно назвать покорными рабами? Легко ли быть независимым в условиях крепостного права? А в наше время, какой он, независимый человек?

Вопрос: Почему в литературе авторы довольно часто использовали мифологические и сказочные элементы?

Вопрос: Подбери к слову его значение. Запиши в тетрадь пары: цифру с соответствующей буквой. 1 Челядь - а старинная русская мера длины, чуть больше 0,7 метра 2 Барыня - б слуги при барском дворе 3 Дворня - в старинная мужская долгополая верхняя одежда 4 Тягловый мужик - г лицо, принадлежавшее к привилегированным слоям общества 5 Аршин - д длинная меховая шуба из овчины с высоким воротником 6 Кафтан - е прислуга в помещичьем доме 7 Тулуп - ж выполняющий трудную работу в поле

Вопрос: Перед берендеями возникла проблема: нужно задобрить бога Ярилу, чтобы вернуть тепло в их края в пьесе-сказке «Снегурочка». Помоги ее решить. Для этого сделай следующее: Стратегия «ИДЕАЛ» Идентифицируй проблему. (Проблема в общем виде.) Доберись до ее сути. (Сформулируй ее в форме вопроса.) Есть варианты решения! (Предложи их как можно больше.) А теперь за работу! (Выбери лучший вариант.) Логические выводы. (Анализ проделанной работы.)

Вопрос: Кто из родителей, по-твоему, больше дорожит Снегурочкой: Мороз, готовый продержать ее всю жизнь взаперти, чтобы уберечь от опасностей, или Весна, понимающая, что дочери нужна свобода, подруги, любовь, хотя жить среди людей для нее опасно? Пьеса «Снегурочка».

Вопрос: Подбери к словам их значения. Рольня - недавно, не так давно Намеднись - рассказывал, говорил Баил - помещение на писчебумажной фабрике, где установлен рол Лисовщики - ставни Заставки - рабочие, гладящие, скоблящие бумагу

Вопрос: Считается, что страшные истории, или «страшилки», как называют их в народе, притягивают многих как магнит. Ты понимаешь таких людей? Что, по-твоему, заставляет их с интересом вслушиваться в рассказы, полные ужаса и страха?

Вопрос: Рассмотри картину «Всё в прошлом» художника В. Максимова. На ней он изобразил свою тещу – помещицу Измайлову. Ответь на вопросы: 1. Что изображено на заднем плане? Какие детали второго плана помогают расшифровать название картины? 2. Какая из женщин является барыней? Как ты это понял? Перечисли предметы былой роскоши. Что барыня собой олицетворяет? 3. При помощи каких штрихов автор изобразил основные черты характера пожилой женщины, а именно: надменность и властолюбие? 4. Почему рядом с ней только одна пожилая служанка? Как на картине передано их социальное неравенство? 5. О чем, по-твоему, думает барыня? Что она может вспоминать?