Отметь, какие из перечисленных видов работ выполнял

Вопрос: Какого возраста новые персонажи рассказа «Бежин луг»?

Вопрос: Исправь ошибки в хронологии событий из повести «Кавказский пленник» глава 6. Выбери из приведенных ниже вариантов правильный и отметь в таблице галочкой. 1. Ухватился за шест, велел Дине держать и полез. 2. Житье им стало совсем дурное. 3. Окружили его казаки, спрашивают: кто он, что за человек, откуда? 4. Только подумал – глядь: налево на бугре стоят трое татар, десятины на две. а. 1234 б. 4321 в. 2143 г. 1423

Вопрос: Как ты понимаешь слова М. Горького: «Безумству храбрых поем мы песню»?

Вопрос: Герасим работал за четверых в рассказе «Муму» Да/Нет?

Вопрос: Кто обнаружил пленников, притаившихся в кустах в повести «Кавказский пленник»? собака сын хозяина татары

Вопрос: Соотнеси содержание столбцов: что характерно для Герасима крепостного и Герасима «свободного». 1. Герасим – раб а. Покорно выполняет любое приказание. б. Тяга к земле сильнее, чем рабская покорность. в. Не представляет своей жизни без служения хозяйке. 2. Герасим – «разорвавший цепи» г. В нем пробудилось человеческое достоинство. д. Осознание, что по-прежнему жить нельзя.

Вопрос: Одинаково ли ведут себя пленники? Действия какого офицера ты осуждаешь? Чье поведение заслуживает уважения и почему? Повесть «Кавказский пленник»

Вопрос: Мифы и сказки имеют нравственный, воспитательный характер. Ты уже знаком с мифами о Геракле, Актеоне, Дедале и Икаре, прочитал сказочную повесть Н. В. Гоголя. Чему учат эти произведения? Оцени их воспитательное значение.

Вопрос: Какие слова называют устаревшими? Подбери значения к словам. Почему эти слова называют устаревшими? 1 Псарь А грубая хозяйственная ткань из мочала 2 Кафтан Б слуга на псарне, ухаживающий за собаками и участвующий в охоте 3 Рогожа С верхняя, преимущественно мужская одежда

Вопрос: Перед берендеями возникла проблема: нужно задобрить бога Ярилу, чтобы вернуть тепло в их края в пьесе-сказке «Снегурочка». Помоги ее решить. Для этого сделай следующее: Стратегия «ИДЕАЛ» Идентифицируй проблему. (Проблема в общем виде.) Доберись до ее сути. (Сформулируй ее в форме вопроса.) Есть варианты решения! (Предложи их как можно больше.) А теперь за работу! (Выбери лучший вариант.) Логические выводы. (Анализ проделанной работы.)