Что привлекает Снегурочку у людей в пьесе

Вопрос: Какого возраста новые персонажи рассказа «Бежин луг»?

Вопрос: В четвертой четверти ты учил наизусть стихотворение М.Ю. Лермонтова «Русалка». Допиши строки из песни русалки: И пела русалка: ……………………………

Вопрос: Как ты думаешь, почему самим В. Высоцким его первые произведения не воспринимались всерьез?

Вопрос: Расскажи о главном герое по предложенному плану, отвечая на сопутствующие вопросы. 1. Жил в деревне обособленно от людей мужик Герасим. Почему был одинок? 2. Занят был он полевыми работами. Что ему заменяло общение с людьми? 3. Славный он был мужик. Почему Тургенев любуется Герасимом? 4. Но вот привезли его в Москву. Почему Герасим скучал? 5. Он не понимал, что с ним. Отчего он ощущал себя как пойманный зверь?

Вопрос: Тургенев не просто рассказывает о судьбе крепостных, но и показывает их внутренний мир. Вспомни содержание прочитанного. Что переживал Герасим, когда увидел шатающуюся Татьяну и когда провожал ее в деревню?

Вопрос: Подбери к слову его значение. Запиши в тетрадь пары: цифру с соответствующей буквой. 1 Челядь - а старинная русская мера длины, чуть больше 0,7 метра 2 Барыня - б слуги при барском дворе 3 Дворня - в старинная мужская долгополая верхняя одежда 4 Тягловый мужик - г лицо, принадлежавшее к привилегированным слоям общества 5 Аршин - д длинная меховая шуба из овчины с высоким воротником 6 Кафтан - е прислуга в помещичьем доме 7 Тулуп - ж выполняющий трудную работу в поле

Вопрос: Что чувствовал мальчик, ожидая приезда бабушки в рассказе «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Как ты считаешь, была ли задумка барыни в рассказе «Муму» удачной? Приведи аргументы.

Вопрос: Перечитай диалог ребят, где рассказывают о пещере в рассказе «Конь с розовой гривой». Переведи его в косвенную речь и составь легенду. Придумай название.

Вопрос: Какое средство художественной выразительности использовано в словах: «Огонь любви моей воспламенит Снегурочки нетронутое сердце»? а) эпитет б) олицетворение в) гипербола г) метафора