Рассмотри картину В.М. Васнецова «Снегурочка». На ее

Вопрос: О ком вели разговор ребята в рассказе "Бежин луг" Сказание о Тришке?

Вопрос: В третьей четверти ты учил наизусть стихотворение В. Высоцкого «Песня о друге». Допиши строки из первой строфы произведения: Если друг оказался вдруг, И не друг, и не враг, а так, Если сразу не разберешь Плох он или хорош, ………………………

Вопрос: Вспомни эпизод из рассказа И.С. Тургенева, когда собаку привели к барыне. Опиши, как повела себя Муму в господском доме? Почему барыня приказала прогнать собаку со двора?

Вопрос: Прочитай. О каком герое идет речь? Как ты догадался, что это он? Выпиши примеры перифраза. Весь дом узнал о проделках немого дворника. Как все глухонемые, он очень был догадлив и очень хорошо понимал, когда над ним или над ней смеялись. «Вишь, глухой черт, леший!» – пробормотали все вполголоса, а кастелянша встала да ушла в девичью.

Вопрос: Почему Костылин отказался бежать во второй раз в повести «Кавказский пленник»?

Вопрос: Что произошло с охотником в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: Кто из мальчиков – сын богатого крестьянина в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: Считается, что страшные истории, или «страшилки», как называют их в народе, притягивают многих как магнит. Ты понимаешь таких людей? Что, по-твоему, заставляет их с интересом вслушиваться в рассказы, полные ужаса и страха?

Вопрос: Из мифов выросли сказки: а) бытовые и волшебные б) о животных и волшебные в) бытовые и о животных

Вопрос: Составь диалог двух офицеров по мотивам повести «Кавказский пленник», состоявшийся через месяц по возвращении Костылина. Основная тема: «Как ему жилось в плену после побега Жилина?».