Назови имена новых персонажей рассказа «Бежин луг».

Вопрос: Перечитай выдержки из рассказа «Бежин луг»: Уж Гаврила было и встал, послушался было русалки, братцы мои, да, знать, господь его надоумил: положил-таки на себя крест... – Эка! – проговорил Федя после недолгого молчанья, – да как же это может этакая лесная нечисть хрестиянскую душу спортить – он же ее не послушался? – С нами крестная сила! – шепнул Илья. О чем они говорят? Как характеризуют героев рассказа?

Вопрос: Почему в литературе авторы довольно часто использовали мифологические и сказочные элементы?

Вопрос: Как ты считаешь, была ли задумка барыни в рассказе «Муму» удачной? Приведи аргументы.

Вопрос: Назови имена новых персонажей рассказа «Бежин луг».

Вопрос: Оцени поведение Герасима и кастелянши в рассказе «Муму». На чьей ты стороне? Почему мы соглашаемся с автором в том, что «из числа всей челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим»?

Вопрос: Какие слова называют устаревшими? Подбери значения к словам. Почему эти слова называют устаревшими? 1 Псарь А грубая хозяйственная ткань из мочала 2 Кафтан Б слуга на псарне, ухаживающий за собаками и участвующий в охоте 3 Рогожа С верхняя, преимущественно мужская одежда

Вопрос: Пояснение автора к тексту пьесы, касающееся обстановки и поведения персонажей, называется … а) афишей б) ремаркой в) портретом г) пейзажем

Вопрос: Как ты думаешь, хороший ли у царя помощник в государственных делах – ближайший боярин Бермята в пьесе-сказке «Снегурочка»? Охарактеризуй его деловые качества. Своим словам найди подтверждение в тексте.

Вопрос: Перечитай финальный эпизод рассказа «Конь с розовой гривой»: «Я зажмурился и снова открыл глаза. Еще раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой». Продолжи повествование: расскажи о том, как пили чай мальчик и старики, угостил ли он бабушку пряником, о чем они говорили.

Вопрос: Кто хочет погубить Снегурочку и почему в пьесе «Снегурочка»?