Какое средство художественной выразительности использовано в словах:

Вопрос: Перескажи эпизод, в котором говорится о прянике. Какие средства художественной выразительности использует автор при его описании? В рассказе «Конь с розовой гривой»

Вопрос: Почему в литературе авторы довольно часто использовали мифологические и сказочные элементы?

Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения З. Гиппиус. Мифологический или сказочный образ использует поэтесса? Докажи. Мостки есть в саду, на пруду, в камышах. Там, под вечер как-то гуляя, Я видел русалку. Сидит на мостках – Вся нежная, робкая, злая. Я ближе подкрался. Но хрустнул сучок – Она обернулась несмело, В комочек вся съежилась, сжалась; прыжок – И пеной растаяла белой.

Вопрос: В третьей четверти ты учил наизусть стихотворение В. Высоцкого «Песня о друге». Допиши строки из первой строфы произведения: Если друг оказался вдруг, И не друг, и не враг, а так, Если сразу не разберешь Плох он или хорош, ………………………

Вопрос: Мифы и сказки имеют нравственный, воспитательный характер. Ты уже знаком с мифами о Геракле, Актеоне, Дедале и Икаре, прочитал сказочную повесть Н. В. Гоголя. Чему учат эти произведения? Оцени их воспитательное значение.

Вопрос: Как ты думаешь, почему самим В. Высоцким его первые произведения не воспринимались всерьез?

Вопрос: Берендей считает, что Ярило рассержен на людей за остывшие чувства. Да/Нет (пьеса «Снегурочка»)

Вопрос: До каких пор снегурочка в безопасности от Ярилиного гнева в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Берендей решил казнить Мизгиря. Да/Нет (пьеса «Снегурочка»)

Вопрос: Подбери подходящий эпиграф к биографии А.Н. Островского из пословиц, предложенных ниже. Свой выбор обоснуй. Жизнь без цели – пустая жизнь. Жизнь измеряется не годами, а трудами. Без дела жить – только небо коптить. Где родился – там и пригодился.