Автор иронически оценивает происшествие в доме барыни:

Вопрос: Подбери подходящий эпиграф к биографии А.Н. Островского из пословиц, предложенных ниже. Свой выбор обоснуй. Жизнь без цели – пустая жизнь. Жизнь измеряется не годами, а трудами. Без дела жить – только небо коптить. Где родился – там и пригодился.

Вопрос: Представь, что у Герасима не было опыта по уходу за маленькими щенками. Как можно ему помочь? Напиши несколько советов. (Рассказ «Муму»).

Вопрос: Представь, что ты журналист, берущий интервью у В. Высоцкого. Придумай три вопроса, которые ты ему задал бы.

Вопрос: Можно ли осуждать Купаву и Леля за то, что, полюбив друг друга, они нанесли душевную рану Снегурочке (пьеса «Снегурочка»)?

Вопрос: Какой вопрос вы задали бы Жилину после того, как его снова схватили татары в повести «Кавказский пленник».

Вопрос: Как живется Снегурочке у Мороза? Почему он прячет ее от всех в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Произведения, изученные в третьей учебной четверти, отличаются нравственной глубиной сюжета и характеров героев, неповторимым авторским стилем, заставляют читателя размышлять о вечных ценностях и истинах жизни. Напиши небольшое эссе на тему «Каким должен быть друг?» и вырази свое мнение об идеальном человеке, способном быть близким по духу.

Вопрос: Какой мифологический персонаж упоминается в тексте рассказа "Бежин луг" Сказание о Тришке?

Вопрос: Убери третье лишнее (рассказ «Муму») Они высказали опасение, что реакция Герасима на известие о свадьбе Капитона и Татьяны будет ужасной: Капитон барыня Татьяна

Вопрос: Перечитай финальный эпизод рассказа «Конь с розовой гривой»: «Я зажмурился и снова открыл глаза. Еще раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой». Продолжи повествование: расскажи о том, как пили чай мальчик и старики, угостил ли он бабушку пряником, о чем они говорили.