Соотнеси описание действия и героя. Рассказ «Муму». 1.

Вопрос: Кому перепродали русского офицера? Повесть «Кавказский пленник»

Вопрос: Какие мысли, по-твоему, мешают герою уснуть в повести «Кавказский пленник»? Попробуй придумать эпизод, в котором укажешь на причину бессонницы пленника: жаль ему убитую лошадь, либо он винит себя в том, что попал в плен. Запиши.

Вопрос: Для чего офицеру понадобился камень в повести «Кавказский пленник»?

Вопрос: Подбери к словам их значения. Рольня - недавно, не так давно Намеднись - рассказывал, говорил Баил - помещение на писчебумажной фабрике, где установлен рол Лисовщики - ставни Заставки - рабочие, гладящие, скоблящие бумагу

Вопрос: Исправь ошибки в хронологии событий из повести «Кавказский пленник» глава 6. Выбери из приведенных ниже вариантов правильный и отметь в таблице галочкой. 1. Ухватился за шест, велел Дине держать и полез. 2. Житье им стало совсем дурное. 3. Окружили его казаки, спрашивают: кто он, что за человек, откуда? 4. Только подумал – глядь: налево на бугре стоят трое татар, десятины на две. а. 1234 б. 4321 в. 2143 г. 1423

Вопрос: Перескажи эпизод, в котором говорится о прянике. Какие средства художественной выразительности использует автор при его описании? В рассказе «Конь с розовой гривой»

Вопрос: Л. Рослякова предлагает читателю задуматься: «Вспомним ту ночь, когда бледный Герасим сжимал в своей каморке пасть Муму, пытаясь вопреки всему скрыть ее присутствие. О чем свидетельствует здесь слово «бледный»? Не о страшных ли догадках, подсказанных сердцем? Силы неравны, все против него, он не сможет уберечь Муму от злодеев, которые окружают его со всех сторон. Выхода нет. Единственное, что он может сделать, – спасти собаку от жестокости бесчувственных лакеев». Ты согласен с точкой зрения автора? Предложи, как Герасим мог бы спасти собачку. Заполни «Лист решения проблемы». 1. Какую проблему предстоит решить? Ответ: 2. Какую важную информацию дал нам автор? Ответ: 3. Что могло бы решить проблему? Ответ: 4. Каковы три способа решения проблемы? Ответ: 5. Какой из выбранных способов наилучший? Почему? Ответ:

Вопрос: Соотнеси имена героев с их описанием в рассказе «Бежин луг». Федя Все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки… Павлуша Этому мальчику было всего лет семь. Ильюша …стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица… Костя …волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое… Ваня Его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши.

Вопрос: Царь пятнадцать лет не видит благополучия в своем царстве. Да/Нет (пьеса «Снегурочка»)

Вопрос: Соотнеси содержание столбцов: что характерно для Герасима крепостного и Герасима «свободного». 1. Герасим – раб а. Покорно выполняет любое приказание. б. Тяга к земле сильнее, чем рабская покорность. в. Не представляет своей жизни без служения хозяйке. 2. Герасим – «разорвавший цепи» г. В нем пробудилось человеческое достоинство. д. Осознание, что по-прежнему жить нельзя.