Укажи античный фразеологизм (вопрос с одним верным

Вопрос: Используя материал урока - Миф о Дедале и Икаре. , заполни пропуски словами. В античном мире ценилась не только физическая красота, но и духовная. Греки воплощали свое представление о ... в поэзии, музыке, камне. В мифах воспеты герои, таланты которых радовали сотворенной умелыми руками красотой. Один из них ... . Он создал много чудесного: ... , ... , ... , ... . Кажется, что на такое способны только боги! Он осуществил мечту древних людей о ... . Этот миф учит нас мечтать, ... .

Вопрос: В античной мифологии богиня охоты может носить имя (вопрос с несколькими верными ответами): А) Афродита Б) Артемида В) Диана Г) Латона

Вопрос: Восстанови хронологию событий по мифу о Тенгри и Умай. Заполни перенесенную в тетрадь таблицу, под порядковым номером запиши букву ответа. а. ... и ничто не укроется от десяти тысяч глаз бога. в. Посвящают люди богу Тенгри самые высокие деревья. c. Тенгри установил государственность... d. … все растет и плодоносит на земле по воле Умай. e. Тенгри установил миропорядок для всего сущего.

Вопрос: Какие игрушки были подарены Фрицу и Мари?

Вопрос: Объясни, почему в мифах появлялись чудища.

Вопрос: Как ты думаешь, для чего в мифе об Актеоне использованы яркие образы природы?

Вопрос: Чем представители низшей славянской мифологии отличались от верховных славянских богов?

Вопрос: Как ты думаешь, почему в произведениях Гофмана главные герои чаще всего люди искусства (музыканты, певцы, актеры)?

Вопрос: (Миф об Актеоне) Представь, что по волшебству ты оказываешься в лесу до того момента, как там появился Актеон с товарищами. У тебя есть шанс предотвратить трагическую гибель героя. Что ты скажешь Актеону? Как убедишь его не отправляться к гроту? Напиши небольшой монолог.

Вопрос: Составь «маршрут жизни» писателя Э.Т.А. Гофмана, выписав названия городов, где ему довелось побывать.