Если бы тебе довелось оказаться в кругу

Вопрос: Миф о Прометее. Как в мифе объясняется появление первых людей?

Вопрос: Докажи, что прочитанный тобой миф о Прометее относится к древнегреческой мифологии.

Вопрос: (Миф об Актеоне) Представь, что по волшебству ты оказываешься в лесу до того момента, как там появился Актеон с товарищами. У тебя есть шанс предотвратить трагическую гибель героя. Что ты скажешь Актеону? Как убедишь его не отправляться к гроту? Напиши небольшой монолог.

Вопрос: Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Проанализируй речь и поступки Фрица, оцени его поведение. Какие советы ты мог бы дать мальчику о правилах поведения в семье

Вопрос: Как ты думаешь, почему в произведениях Гофмана главные герои чаще всего люди искусства (музыканты, певцы, актеры)?

Вопрос: Сравни, как Диккенс и Гофман описывают в своих произведениях рождественскую елку. Перенеси в тетрадь и заполни таблицу. Ч. Диккенс «Рождественская елка» Э.Т.А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король» Описание елки: Елочные украшения: Чувства и настроение, переданные автором:

Вопрос: Когда Б.Л. Пастернак познакомился с Л.Н. Толстым?

Вопрос: Продолжи предложение: «Земные тенгрии, божества стихий, в отличие от недобрых духов Эрклига....» (что делают?)

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.

Вопрос: Как ты думаешь, что было бы с миром и человечеством, если бы все люди говорили на одном языке? Подумай над этим вопросом, отметь плюсы и минусы такой возможности.