Где обитает герой твоего мифа? Как он

Вопрос: Тюрки называли небо «крышей мира». Поразмышляй над смыслом этого образного выражения, придумай свое художественное название небу.

Вопрос: Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Проанализируй речь и поступки Фрица, оцени его поведение. Какие советы ты мог бы дать мальчику о правилах поведения в семье

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.

Вопрос: Почему, по мнению казахского поэта, ребенок тянется к знаниям?

Вопрос: Как мог бы развиться сюжет сказки, если б родители поверили словам Мари об угрозе Мышиного короля навредить Щелкунчику?

Вопрос: Докажи, что прочитанный тобой миф о Прометее относится к древнегреческой мифологии.

Вопрос: Каким предстал перед героем город в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Согласен ли ты с мыслью писателя Э.Т.А. Гофмана, что чудо может произойти с каждым – надо только оказаться достойным его?

Вопрос: Допиши определение: «Легенда - это ...»

Вопрос: «Щелкунчик и Мышиный король» . Героиня сказки Гофмана Мари сразу прониклась любовью и уважением к маленькому Щелкунчику. Представь, о чем думает Мари, глядя на игрушку. Если бы героиня вела личный дневник, как бы она описала этот день? Подумай и запиши мысли Мари о рождественском дне, полученных подарках и о пострадавшем Щелкунчике.