Соотнеси слова и их значения в таблице: Слово:

Вопрос: Вспомни все мифы о царе Соломоне.

Вопрос: Подумай, достойна ли Оксана страданий кузнеца Вакулы в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? Приведи 2-3 аргумента «за» и «против».

Вопрос: Кто такой мифический герой? На каждую букву из слова «ГЕРОЙ» найди либо слово, либо словосочетание, либо предложение из своего ответа. Записываются они так, чтобы буква каждой строчки столбика была внутри подобранного слова.

Вопрос: Какие игрушки были подарены Фрицу и Мари?

Вопрос: Миф о рождении Геракла. Кто помогал Гере в осуществление ее плана?

Вопрос: Напиши короткое обращение к ученикам будущего с призывом читать книги, изучать литературу. Тезисом твоего обращения пусть станут слова Д. Дидро: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

Вопрос: «Щелкунчик и Мышиный король» . Героиня сказки Гофмана Мари сразу прониклась любовью и уважением к маленькому Щелкунчику. Представь, о чем думает Мари, глядя на игрушку. Если бы героиня вела личный дневник, как бы она описала этот день? Подумай и запиши мысли Мари о рождественском дне, полученных подарках и о пострадавшем Щелкунчике.

Вопрос: Представь, что ты оказался на земле в то время, когда Прометей только подарил людям огонь. Как бы ты его использовал?

Вопрос: Миф о Дедале и Икаре. Осознал ли Икар предупреждения отца?

Вопрос: Допиши предложение: «В этих скитаниях музыка была для него (для Э.А. Гофмана), по его собственным словам, « … и ...».