Составь «маршрут жизни» писателя Э.Т.А. Гофмана, выписав

Вопрос: Составь «маршрут жизни» писателя Э.Т.А. Гофмана, выписав названия городов, где ему довелось побывать.

Вопрос: У Ю. Энтина есть стихотворение с такими строчками: Щелкунчика дразнит мышиный народец: – Уродец! Уродец! Ну просто уродец! Но вот расколдован несчастный Щелкунчик! Какой он красавчик! Ну просто везунчик! Что общего между этим стихотворением и сказкой Гофмана?

Вопрос: Какое впечатление произвела на тебя прочитанная повесть? А какой герой или героиня понравились больше всех? Напиши мини-сочинение на тему «Мой любимый герой повести "Ночь перед Рождеством"».

Вопрос: Напиши письмо другу и расскажи о прочитанной летом книге. Не забудь описать персонажей, которые больше всего тебе понравились. Укажи, почему стоит прочитать эту книгу. Элементы письма На абзацы делить обязательно! Дата (пишется в правом углу). Обращение к другу. Благодарность за полученное письмо. Рассказ о прочитанной книге. Совет. Надежда получить ответ как можно скорее. Завершающая фраза с пожеланиями всего наилучшего. Имя автора письма.

Вопрос: Тюркская мифология. Тенгри и Умай. Кто такие земные тенгрии? Как они относятся к человеку?

Вопрос: Как выглядела Вавилонская башня?

Вопрос: Миф о Дедале и Икаре. Рассмотри карту Древней Греции, путь Дедала и Икара. Какие крупные города могли оказаться на пути героев? Распредели географические названия по колонкам : Географические названия, которые можно найти на современной карте Греции, названия которые встречаются в мифах, исторических книгах и фильмах, географические названия, которые сохранились только на древних карта. (запиши по 3-4 примера).

Вопрос: Подготовь послание шестиклассникам будущего. Расскажи, какие книги читали их ровесники в прошлом на уроках в 6 классе. Предложи им познакомиться со сказкой Гофмана. Как ты опишешь Щелкунчика? Какие эпизоды будешь пересказывать?

Вопрос: Почему Чуб решил отправиться к Солохе в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Используя материал урока, заполни пропуски словами. В древности деревьям приписывались … свойства. Люди верили, что деревья обладают … , и поэтому использовали живые или срубленные деревья в различных … . Почитались многие виды деревьев, но именно … издавна стала использоваться в качестве магического растительного символа. Образ … ярко и красочно представлен во многих произведениях литературы и искусства.