Используя материал урока, заполни пропуски словами. Внимательный читатель

Вопрос: Найди ошибку, используя информацию из мифологии древних тюрков. Перенеси таблицу в тетрадь, поставь знак + под цифрой с правильной информацией, и знак — под цифрой с ошибочной информацией. 1. Современные тюрки - казахи, узбеки, татары, турки, якуты, кыргызы и многие другие, живут в Америке и Европе. 2. Древние тюрки были очень миролюбивыми людьми. 3. В древнетюркской мифологии говорится о существовании трех миров. 4. Небо тюрки называли «крышей мира», где ежедневно рождаются солнце и луна. 5. Двери шатра древнего тюрка всегда были открыты на запад - в сторону, где заходит солнце. 6. Верховным божеством древние тюрки называли Умай - богиню земли, плодородия. 7. Бог нижнего мира Йер-су - сын Тенгри и Умай. 8. Йер-су враждебен верхнему миру, разлучает людей. 9. Эрклиг в битвах покровительствует тюркам, приносит им победу. 10. Древнетюркская мифология не сохранилась как целостная система.

Вопрос: Где обитает герой твоего мифа? Как он появился на свет? Как он выглядит? Почему человек его боится?

Вопрос: Почему Чуб, который был в ссоре с кузнецом, все-таки не отказал ему в сватовстве в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Выдели сюжетные линии в повести «Ночь перед Рождеством». Сколько их? Как они связаны между собой? Докажи, что произведение Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» действительно является повестью.

Вопрос: Зачем черту нужно было, чтобы Чуб вернулся домой в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Какой представляли землю древние тюрки?

Вопрос: Прочитай стихотворения А.С. Пушкина «Домовому» и Е.В. Курдакова «Леший». Каково отношение авторов к своим персонажам? Какими словами это подтверждается в стихотворениях?

Вопрос: Имя какого античного героя означает «мыслящий прежде», « предвидящий » (вопрос с одним верным ответом)? А)Тесея Б )Прометея В )Геракла Г) Ахиллеса

Вопрос: Придумай и напиши стихотворение по мотивам мифа о Вавилонской башне. Слова-помощники облегчат твою задачу. Хотели - сумели. Доставала - сверкала. Силачи - кирпичи. Высоко - далеко. Рассердился - притаился. Понимать - обсуждать. Разбрелись - разошлись. Языки - велики.

Вопрос: Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Как ты думаешь, что было бы, если б отец поручил Фрицу, а не Мари взять на себя заботу о Щелкунчике? Свой ответ обоснуй примерами из текста.