Вопросы с несколькими верными ответами. Какие из

Вопрос: Почему люди часто приходили к Соломону за советом? (Легенды о царе Соломоне)

Вопрос: Миф о Прометее. Чему научил Прометей людей?

Вопрос: В хронологическом порядке расположи действия кузнеца Вакулы в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»: 1) ... не без робости отворил дверь и увидел Пацюка... 2) ... обомлел от страха, чувствуя себя подымающимся на воздух. 3) И набожный кузнец опрометью выбежал из хаты. 4) ... ударил по мешку дюжим кулаком... 5) ... пойду к запорожцу Пузатому Пацюку. 6) Тут он заложил назад руку – и хвать черта за хвост.

Вопрос: Используя материал урока - Б. Л. Пастернак. Биография. История праздника рождества, заполни пропуски словами. В ночь с 6 на 7 января православные христиане отмечают праздник ... . В эту ночь вспоминают о том, как в Вифлееме появился на свет ... , ставший посланником Бога ... . Рождественская тема нашла яркое отражение в разных видах искусства: ... , ... , ... . В исламе также есть своеобразная «рождественская» тема, только связана она с именем ... .

Вопрос: Найди дополнительную информацию об Эрклиге и его духах, а также о земных тенгриях.

Вопрос: Миф о Прометее. Кто велел схватить Прометея?

Вопрос: Используя материал стихотворений А.С. Пушкина «Домовому» и Е.В. Курдакова «Леший», заполни таблицу в тетради. Отрази в ней основные характеристики домового и лешего: среда обитания, близость к людям, отношение к человеку(представляет опасность или нет), способности, отношение автора к персонажу.

Вопрос: Найди дополнительный материал о любом из художников, изображавших на своих полотнах царя Соломона. Подготовь небольшой доклад о жизни и творчестве мастера.

Вопрос: Рассмотри картины Д. Гирландайо «Поклонение пастухов. 1485» и П. Брейгель Старшего «Поклонение волхвов. 1564». Какой эпизод изображен на них, а какой передан автором в стихотворении?

Вопрос: Сравни описание Гоголевского черта с описанием бесенка в сказке Пушкина : размеры/величина, присутствует ли юмор при описании, отношение к человеку, чувства, вызываемые у читателя.