Можешь ли ты сказать, прочитав стихотворение «Осень»,

Вопрос: Представь, что ты работаешь в книжном магазине. Тебе надо написать на сайте небольшую рекламу на книгу "Теплый хлеб", посоветовать родителям купить для своих детей сказку Паустовского. Как бы ты объяснил секрет популярности сказки? Что может найти в ней для себя современный читатель?

Вопрос: Сравни литературную сказку о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского и русскую народную сказку «Морской царь и Василиса Премудрая». Найди сходства и различия.

Вопрос: Кто помогает Ивану-царевичу выполнить три задания Кощея в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери? Какие это задания?

Вопрос: Каких сказочных героев и сказочные предметы ты узнал в стихотворении «У чудищ» Бальмонта?

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Какой "фокус" приготовили внуки бабушке Ксене в сказке об одном зернышке?

Вопрос: Индивидуальное задание по сказке "Кладовая солнца" М. Пришвина Подготовь рассказ от лица Насти или Митраши о том, что с ними случилось на Блудовом болоте. Постарайся в своем повествовании идти от частного к общему: сначала расскажи о конкретных событиях, произошедших с твоим героем в лесу, а затем перейди к обобщенным: какой вывод для себя сделал герой, какие уроки извлек для себя. Не забудь главное задание - свой рассказ ты должен вести от первого лица.

Вопрос: Прав ли мельник Панкрат в сказке "Теплый хлеб", называя Фильку «бессмысленным человеком»? Напиши аргументы «за» и «против».

Вопрос: Распределите данные вопросы на "тонкие" и "толстые". Дайте на них ответы. Вопросы по Былине «Илья Муромец и Соловей разбойник»: 1. Понравилась ли тебе былина? Что было трудным для понимания? Какая часть былины показалась особенно интересной? 2. Подумай, что заставило Илью Муромца покинуть родной Муром и отправиться в стольный Киев-град. 3. Какие подвиги совершил Илья Муромец? 4. Что в былине реального? Найди в тексте упоминание исторических мести лиц. 5. Как ведут себя при встрече Илья Муромец князь Владимир? Какие особенности каждого из них раскрываются в этом эпизоде? 6. В каком тоне говорит князь Владимир с Ильей? Когда и почему этот тон меняется? Передай смену тона в чтении. 7. Как сказитель выразил свое отношение к Илье Муромцу - крестьянскому сыну и Владимиру - киевскому князю? 8. Объясни, почему Илья Муромец победил сильного и страшного Соловья-разбойника. 9. С какими словами Илья Муромец казнит Соловья-разбойника? Как эти слова характеризуют былинного героя-богатыря?

Вопрос: Какие из казахских народных пословиц характеризуют русских богатырей и казахских батыров? Аргументируй свой ответ. Нет земли без цветов, а народа без героев. Дерево крепко корнями, а человек - друзьями. Любовь к Родине героизм рождает. Пашню сорняк портит, джигита - лень. Три дела человеку делают честь: колодец, вырытый в пустыне; мост, проложенный через реку; дерево, посаженное у дороги. Батыра пуля не берет, храброго враг сторонится. Не отступайся от земли, если скудна она; не отступайся от джигита, если беден он. Надежды народа джигит оправдает, славу джигита народ сберегает.

Вопрос: В народных сказках свет и тьма олицетворяют добро и зло. Найди в конце пушкинской сказки "О мертвой царевне и о семи богатырях" строки о тьме и свете. Как их можно понимать? Составь таблицу противостояний.